К старости люди становятся безрассуднее — и мудрее.
Франсуа де Ларошфуко
Спустя довольно продолжительное время я решил всё-таки вернуться к своим рабочим заметкам. Тем более, что накопилось довольно много такого, о чём хотелось бы написать.
На самом деле, каждый учебный год в школе — это просто ещё один замкнутый круг (на ум приходит ассоциация, которую довольно часто использовала одна бывшая коллега — «цирковые лошади»). А так ничего особо и не меняется, хоть и создаётся общее впечатление, что каждый год мы живём по-новому.
Учебный год начался, как обычно, бодро — времени на раскачку нет. В этом году в моём личном расписании случилось невиданное — появился методический день. Да ещё и не абы когда, а в среду! И сейчас, месяц спустя, я вдруг понимаю, что это так прекрасно. Даже если остальные четыре дня оказались перегруженными — почти подряд 10 уроков (есть одно окно в пятницу, которое мне пока удалось сохранить).
Сейчас школа на первых осенних каникулах. Но, как и всегда, это не означает, что учителя тоже отдыхают (ну, точно не все). Первый три дня у меня были дети: в понедельник 8 класс, во вторник — пробник ЕГЭ по информатике 11 класса, в среду — допы по информатике у 10 класса и по химии у 9 класса. Это с утра и до обеда. А после обеда начиналась самая интересная работа.
Дело в том, что Тёме приспичило переустановить на ноутбуках в кабинете информатики операционную систему. Мне надоело, что у всех ноутбуков разные ОС: в кабинете — Windows, а на моих — Linux. Решил, что надо везде устанавливать одинаковую И попробовал на одном уже в конце первого модуля. Получилось довольно неплохо и машина работала довольно шустро, если сравнивать с Windows. Поэтому и решил переустановить на всех ноутах во время каникул.
Но не бывает же всё так просто! По ходу начал создавать для каждого класса отдельные учетные записи. Я, в принципе, и до этого так делал, потому что так удобнее работать. Но вот каждую учетную записи приходилось практически вручную настраивать. Понимаю, что есть какие-то механизмы, которые могу этот процесс автоматизировать. Но было некогда посмотреть.
Еще одно довольно значимое событие за последние дни случилось буквально вчера. И, собственно, именно это событие сподвигло меня написать очередную заметку после столь большого перерыва.
Дело в том, что всех учителей-предметников города Долгопрудного, которые преподают в 11 классах, вчера отправили в Дмитровскую гимназию сдавать ЕГЭ. Отказаться было нельзя. Но как показала практика — можно было заболеть и не ехать. Мне почему-то досталась многострадальная химия. Хоть я в этом году и отказался от профильного 10 класса, потому что у меня совсем нет ни времени ни желания вновь вникать во всю эту ЕГЭшную химию. И всё равно мне пришлось ехать и сдавать. Ну да ладно. Сдал и сдал. Придут результаты, может напишу и ещё одну заметку.
Кстати, в конце прошлого года я хотел закончить с участием в федеральном проекте «Код будущего», потому что как-то совсем не понравилось, как он проходил в прошлом году. Но зачем-то всё равно оформил и подал все документы. В итоге, теперь он вроде как есть. Но я делаю всё, что только могу, чтобы в этом году он миновал нас. Даже сейчас, когда идет регистрация и набор групп для очного обучения, я не шевелюсь и не напоминаю без конца всем и каждому. Очень надеюсь на то, что никто не подаст заявления и группа не наберется.
Почему такое отношение с моей стороны? Ну, потому что со временем очень проблематично — мне просто некуда поставить те три часа занятий, которые с нас требуют. Во-вторых, мне не нравятся все эти бесконечные требования, которые к тому же ежедневно меняются и усложняются. Например, теперь нужно обязательно решать совместно задачи. Мне не совсем понятно, как всё это будет. Надеюсь, что я всё-таки сумею избежать участия в этом проекте.
